- Compreender de que forma a sua escola pode beneficiar com o QINET;
- Problematizar o valor formativo, cognitivo e sócio-afectivo;
- Compreender a relação do ensino com o crescimento integral do aluno;
- Aprofundar, seleccionar e adequar os conhecimentos científicos de referência às necessidades, etapas e ritmos de aprendizagem dos alunos;
- Conhecer métodos e estratégias de ensino eficazes, diversificadas e ajustadas ao ensino;
- Conhecer meios pedagógicos e didácticos e recursos disponíveis para usá-los em circunstâncias concretas;
- Preparar planificações anuais e trimestrais;
- Preparar a planificação de projectos, unidades didácticas e aulas, com vista a uma gestão competente dos programas, nos vários níveis e anos de escolaridade;
- Construir materiais adequados ao ensino;
- Construir instrumentos de avaliação;
- Motivar para a vida da comunidade escolar e seu relevo no desenvolvimento pessoal dos alunos e comunidades.
- Dotar a direcção escolar de informação pertinente, quanto ao bom funcionamento da escola;
- Apresentar ferramentas institucionais e sua importância;
- Motivar para a vida da comunidade escolar e seu relevo no desenvolvimento pessoal dos alunos e comunidades;
- Apresentar o QINET (plataforma e metodologias) e promover técnicas práticas do seu funcionamento.
- Identificar a plataforma QINET, as suas potencialidades e como é utilizada;
- Reconhecer a integração dos módulos, as permissões e campos parametrizáveis;
- Aceder à informação;
- Trabalhar com os diferentes módulos.
- Perceber a importância da função na vida da comunidade escolar e na de cada aluno;
- Saber agir em casos de indisciplina;
- Promover a segurança no recinto escolar;
- Promover regras de saúde, higiene e segurança escolar;
- Promover boas condutas nas relações inter-pessoais.
- Análise da situação escolar e definição de plano de trabalho e certificação QINET;
- Definição de objectivos de ensino e de qualidade;
- Avaliação regular de objectivos e reajuste de metas;
- Desenvolvimento e proposta de métodos e estratégias de ensino eficazes, diversificadas e ajustadas ao ensino;
- Proposta de meios pedagógicos, didácticos e recursos disponíveis;
- Propostas de planificações anuais e trimestrais;
- Colaboração na planificação de projectos, unidades didácticas e aulas;
- Construção de materiais didácticos atractivos, inovadores e adequados ao ensino;
- Construção de instrumentos de avaliação e subsequente análise;
- Acompanhamento regular e periódico da gestão pedagógica e escolar.